През този период децата плавно се насочват от света на индивидуалната игра към вселената на груповото взаимодействие и изграждането на приятелски отношения с другите деца. Тази еволюция се ускорява от новите отношения в училище, където децата в тази възрастова група започват да развиват ключови житейски умения като споделяне, сътрудничество с другите хора и поемане на отговорност за действията си.

На този етап децата могат да проявят много от тези характеристики:

• Развиват чувство на гордост от постиженията си;
• Развиват чувство за хумор, но не могат да разберат сарказъма;
• Започват да изграждат собствена преценка за правилно и грешно, справедливо и несправедливо;
• Полова осъзнатост;
• Участват в съвместни игри (игри с правила);
• Харесват да участват в групови дейности, но все още нямат чувство за лоялност към групата;
• Търсят одобрението на възрастните;
• Учат се да вземат решения заедно с други хора;
• Научават се да се справят с широк спектър от емоции;
• Показват повече независимост от родителите и семейството;
• Започват да мислят за бъдещето;
• Искат да бъдат харесвани и приети от приятели и връстници.

Какво могат да направят родителите?

• Помогнете на детето да развие чувство за отговорност, като му дадете възможност да участва в домашни задачи, като например подреждане, чистене.
• Дайте ясни правила, като например колко дълго детето ви може да гледа телевизия или когато трябва да си легне, и да се придържате към тях.
• Използвайте дисциплина, за да напътствате и защитавате децата си, а не наказание, за да ги накарате да се чувстват зле.
• Подкрепете детето си да поеме нови предизвикателства и го насърчавайте да решава само проблемите си.
• Помогнете на детето да се научи на търпение, като позволите да излезе, но преди това да извършат дадена задача – да си напишат домашно, да си оправят стаята….
• Бъдете нащрек за чувство на неудовлетвореност и неуспех в детето си.
• Насърчете детето си. Вашите последователни одобрения и насоки са ключ към неговото самочувствие.
• Когато детето Ви изпитва силна отрицателна емоция, научете го да поеме дъх и да преброи до 10 преди да действа, каква е причината за тази емоция( например: Какво го е ядосало?)

За повечето деца по време на този етап на развитие нещата са „правилни“ или „неправилни“ и няма сиви зони. Чрез игра децата изразяват чувства, използват творчеството и въображението си и така придават смисъл на света. Те започват да изграждат независимост от семейството и развиват приятелства, а социалните умения започват бързо да се развиват. Това е критично време децата да започнат да развиват доверие в различни области, като например чрез приятели, учебни занимания и дейности.

Когнитивно развитие на децата на възраст 6-7години

Развитието на мозъка на децата на този етап се ускорява, тъй като те получават възможност да научат много нови умения и знания в училище Тъй като те растат и се развиват, те стават по-любопитни за света около тях, стават по-заинтересовани да го проучат и започват да решават проблемите сами. Важно е да се отбележи, че за този етап в развитието на мозъка, обучението се осъществява най-ефективно чрез конкретен опит.

На този етап децата обикновено:

• Разширяват уменията си да се изразяват, обогатяват лексиката си, което позволява да изразяват по-лесно своите интереси, мисли и чувства – обикновено с много подробности;
• Използват езиковите умения като средство за социализация;
• Започват да се наслаждават на взаймната игра и да поемат различни роли;
• Започват да разбират числените понятия (но все пак се нуждаете от опит с реални обекти);
• Четат и пишат прости думи, изречения и текстове;
• Започват да разбират понятията за жизнения цикъл (напр. Смърт);
• Постепенно увеличават обхвата на внимание;
• Наслаждават се на предизвикателствата на игрите и пъзелите.